Grundkompetenzen im Sinn des Konzepts für die standardisierte schriftliche Reifeprüfung aus Mathematik (AHS)

Im Auftrag des BIFIE (Bundesinstitut für Bildungsforschung, Innovation & Entwicklung des Österreichischen Schulwesens) wurde ein Konzept für die Aufgabenstellungen bei der standardisierten schriftlichen Reifeprüfung aus Mathematik (AHS) entwickelt. Die Prüfungsaufgaben sollen Wissen, Können und Fähigkeiten testen, die

  • für das Fach grundlegend
  • längerfristig verfügbar und
  • gesellschaftlich relevant

sind.

Dies bedingt eine entsprechende Bildung von Grundwissen und Reflexionswissen. Dazu werden in vier Inhaltsbereichen (Algebra und Geometrie, Funktionale Abhängigkeiten, Analysis und Wahrscheinlichkeit und Statistik) Grundkompetenzen formuliert, die auf der Basis des gültigen Lehrplans grundlegend und unverzichtbar sind.

(Nach: „Die standardisierte schriftliche Reifeprüfung - Inhaltliche und organisatorische Grundlagen zur Sicherung mathematischer Grundkompetenzen“, BIFIE, März 2013)

Die Webseite tm.jpg bietet in Ergänzung zur Schulbuchreihe Thema-Mathematik eine Fülle von Aufgaben, die diese Grundkompetenzen fördern und entwickeln helfen. Darüber hinaus steht die Verwendung von Technologie (GeoGebra-Applets) im Vordergrund zahlreicher Aufgaben.

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