Taschengeld
Author: Alfred Nussbaumer

Lisa und Martin erhalten jeweils 100 € Taschengeld für einen Monat. Damit sollen sie die Kosten für ihr Wertkarten-Handy, für einen täglichen kleinen Imbiss am Schulvormittag (22 mal im Monat) und kleine Projektkosten abdecken. Geht sich das im Monat aus?

Lisa und Martin verwenden dazu ein Berechnungsmodell:

Beurteile das Arbeiten mit dem Modell:

* Vergleiche die Daten mit deinem Taschengeld und mit deinen Ausgaben!
* Wie könnte ein Berechnungsmodell für ein wöchentliches Taschengeld aussehen?
* Wie könnte ein Modell aussehen, mit dem du dein Taschengeld für (1) ein Semester, (2) für ein ganzes Schuljahr planst?
* Wie könnte das Modell so erweitert werden, dass Überschüsse über ein Sparbuch verwaltet werden?

Bereich

Ausgaben

Handy

Buffet

Differenz

Summe

Handy:

Schulbuffet:

Projekte:

Projekte

(22 mal)

B2 = 30 (slider from 0 to 60, step 10)
C3 = 1.9 (slider from 0 to 5, step 0.1)
B3: 22.0 * C3
C4 = 100
B4 = 20 (slider from 0 to 20, step 0.1)
B6 = Sum(B2:B4)
B5: C4 - B6
L_1: {B2, B3, B4, B5}
a = BarChart(1.0, 4.0, L_1)
Text5: "Differenz: " + B5 + " €"